登封市少林鹅坡武术中等专业学校质量年度报告(2023 年)

 
 
 
登封市少林鹅坡武术中等专业学校2023 年1月5 日

 
 
 
附件 3
 
 

内容真实性责任声明

 
 
 
学校对 登封市少林鹅坡武术中等专业学校 质量年度报告
（2023）及相关附件的真实性、完整性和准确性负责。 特此声明。
 
 
 
 
 
 
单位名称（盖章）： 法定代表人（签名）：
2023 年1 月5 日

 
 
目录
登封市少林鹅坡武术中等专业学校 1
质量年度报告 1
1. 学生发展质量 1
1.1 党建引领 1
1.2 立德树人 5
1.3 在校体验 13
1.4 就业质量 13
2. 教育教学质量 14
2.1 专业建设质量 14
2.2 教学方法改革 17
2.3 教材建设情况 17
2.4 师资队伍建设情况 17
3. 服务贡献质量 18
3.1 服务行业企业 18
3.2 服务地方发展 20
3.3 本校特色服务 22
4. 政策落实质量 24
4.1 国家政策落实 24
4.2 地方政策落实 25

4.3 学校治理 26
4.4 质量保证体系建设 26
5. 面临的挑战 33
5.1 “双师”型队伍建设尚需提高 33
5.2 武术专业教材少，缺乏统一教材 33
5.3 办学条件需要进一步提升 33

 
 
 
图目录
图1 全体师生大会 1
图2 党建室 2
图3 观看“庆祝中国共产主义青年团成立100周年”直播 5
图4 武术课训练 7
图5 散打课进行对抗训练 8
图6 课堂认真学习 9
图7 行为习惯养成教育主题班会 10
图8 以黑板报为载体对学生进行德育教育 11
图9 课间学生互相帮助 11
图10 期中考试光荣榜 12
图11 专业课教师纠正学生武术动作 15
图12 足球训练场 15
图13 室内训练场馆 16
图14 参加安徽省第十五届运动会开幕式 19
图15 在陕西临潼参加实景演出《复活的军团》 19
图16 专业课教师到登封中小学普及提高青少年武术素养 21
图17 集团董事长参加“双进双促”活动签约仪式 22
图18 赴新疆参加大型实景演出《昆仑之约》 23

 
 
图19 参加央视戏曲春晚 24
图20 全体教职工参加培训学习 28
图21 “开学第一课”主题班会 29
图22 “ 五四”歌咏比赛活动 30
图23 第55届校运会 32

 
 
表目录
表1 2022年在校生体验满意度及家长满意度调查统计表 14
表2 2021-2022年师资队伍情况表 18

 
 

登封市少林鹅坡武术中等专业学校质量年度报告

1. 学生发展质量
1.1 党建引领
登封市少林鹅坡武术中等专业学校第二支部委员会（以下简 称“鹅坡中专党组织”）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，党组织充分发挥了政治核心和战斗堡垒作用。学校坚持和加强党对学校的领导，落实管党治党、办学治校主体责任，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，团结带领全校师生，埋头苦干、稳中求进，校园内外始终洋溢着积极向上的正能量、朝气蓬勃的青春活力。
 
图1 全体师生大会

 
 
（1） 在党建工作中，鹅坡中专党组织深刻领会党的二十大主题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引导，加 强政治理论学习，不断学党章党规、学系列讲话,推进学习型党组织建设。党支部把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想作为首要的政治任务,组织广大党员、教师尤其是学校班子成员利用学习强国APP、微信公众号学习,利用广播、网络、
墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传,营造浓厚的学习宣传氛围。 深入开展“不忘初心牢记使命”主题教育活动，坚定维护党中

央权威和统一领导。
图2 党建室
在开展党支部主题党日活动中，鹅坡中专党组织牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,政治上、思想上、行

 
 
动上与党中央保持一致。结合学校实际,认真学习习近平总书记系列重要讲话和十九大、二十大精神, 传达贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织的决议、指示。严格落实“三会一课” 制度，组织全体党员、预备党员、入党积极分子进行政治思想 教育。重温《党章》和入党誓词，提高党员的思想觉悟和政治 觉悟。通过教育活动,让党员干部认识到党的伟大、光荣、正确, 教育党员干部不忘历史,牢记使命,不忘初心,继续前进。
在党群工作中，鹅坡中专党组织发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用,进一步健全学校教职工代表大会制度, 保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。工会每年开展教师节慰问、困难教职工补助等活动,让每位教职工感受到党组织的关怀和温暖。 同时加强对共青团工作的领导。领导团委开展了一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动。充分发挥团队干部模范带头
作用,引导青年教师爱岗敬业,献身教育,积极主动向党组织靠拢。2022 年学校党的建设卓有成效。学校严格按照中共中央办
公厅关于加强民办学校党的建设工作的意见文件精神开展党建工作情况，把重视党建、规范党建工作写入了学校《章程》， 充分发挥党组织对学校工作的政治引领作用、发挥党员在师生中的先锋模范作用，取得了显著成效。先后获得 “郑州市先进基层党组织”“郑州市先进基层党校”“登封市党建示范点”

 
 
等荣誉称号。学校始终把德育工作放在学校教育工作的首位， 坚持上好思政课。坚持爱国 主义、集体主义和社会主义核心价值观教育，加强学生社会责任 教育和道德教育，加强心理健康教育和法制教育，引导学生树立 正确的人生观、价值观和世界观。把对学生的思想教育渗透到日常的教育教学工作中，做到文武结合，以文化人，全员育人。
（2） 中国共产主义青年团“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党 ，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。鹅坡中专校团委履行全团带队政治责任，规范和加强少先队推优入团、共青团推优入党工作机制，着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。学校党组织高度重视培养和发展青年党员， 注重从优秀共青团员中培养和发展党员，确保红色江山永不变色。”
鹅坡中专共青团自建团以来始终秉承着“来源于学生，服务于学生的理念”，为建设美丽和谐校园默默的做着贡献。2022年校 团委进一步加大了工作力度，如组织共青团员观看“庆祝中国 共产主义青年团成立100周年大会”直播、组织全体师生观看
“神州十三”、“神舟十四”、“神舟十五”载人飞船的直播， 组织学生在取款处、充卡处执勤，保证学生有序充值，积极参与“五四”歌咏比赛服务工作，“小微” 事件监督检查、号召学生实施“六零”行动，进行垃圾分类投放，面向全体师生发出 “厉行节约、反对浪费”金点子倡议等活动，在校园里随时可见团员们忙碌的身影。

 

 
图3 观看“庆祝中国共产主义青年团成立100周年”直播“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。”鹅坡中专校
团委将努力在青年思想政治引领方面发挥更大作用，激励带动更多鹅坡青年树立为国奋斗、赤诚奉献的青春理想。引领青少年学生坚定不移听党话、跟党走，把党的温暖充分传递给每一位鹅坡人， 为党为国家输送更多有朝气的、有创造力的新鲜血液。
1.2 立德树人
（1） 鹅坡中专在鹅坡精神（振兴中华紧跟党走的爱国精神、

勇立潮头敢为人先的首创精神、信念坚定百折不挠的执着精神、 文武双修成就全才的育人精神、情系社会热心公益的济世精神） 指引下，坚持“注重素质，激励潜能，追求卓越，文武双馨” 的办学宗旨，遵循“一切从学生出发，一切为了学生，为了学 生的一切，为了一切的学生”的办学方针，面向全体学生，全 面实施素质教育，促使学生全面发展。培育了一大批文武兼备、 德技双馨的复合型高素质武术人才。学校积极创新德育模式， 不断丰富德育内容，建立起了全员育人、全程育人、全面育人 的德育工作机制，真正把德育工作落到了实处，被评为“郑州 市德育工作先进单位”。
（2） 武术的本质是人格的教育，鹅坡中专有着符合自身办学 理念、适应新时代特点的培养目标。
难以击垮的信心。武术，首先教会孩子们按照规则去赢， 接下来教会如何体面且有尊严的输。武术中的逆境是最好的教育契机。现在的孩子越来越输不起，害怕失败、逃避困难。但只有经历失败，经历对自己的否定和质疑，学会面对失败，走出困 境， 才能建立真正难以击垮的信心！

 
 
 
 
图4 武术课训练

自律和自谦。武术精神要求提起精气神，认真专注，需要保持 高度自律，而无法自律恰恰是很多孩子的通病。通过长期的武术训练，让学生能够自律自强。更要让孩子明白对人对事要谦虚，习武不是用来欺负他人的，而是作为强身健体和防止侵害的一种手段。  
忍耐力和意志力。我们常常抱怨孩子不愿意吃苦，但是家长并没有给孩子提供吃苦的机会。导致孩子遇到挑战，很快就想到放弃， 而武术枯燥的训练，需要坚持，坚持，再坚持。只有坚持长期 不懈的训练，才能培养学生的忍耐力和意志力。
社交能力和领导力。习武的“尚武精神”不仅能让孩子由内 而外地焕发自信，还能带来更好的自我形象，让他们在社交中更从容。习武饱含一种进取精神，使人很容易成为团队中的灵魂人物，具有很强的号召力和影响力，就像将军带领一个队伍前进一样，能 够激发士气。

 

 
 图5 散打课进行对抗训练
竞争与合作。未来的社会变化莫测，需要孩子们拥有强大生存能力，学会整合资源、与他人合作，并且在竞争中寻求 共赢的能力。武术锻炼中所培养出来的团队精神，竞争和合作的意识，都是学生们未来成功的保证！博观而约取，厚积而薄发。拥有健康的身心，是一个人未来一切发展的坚实基础。

 
 
 
 
图6 在课堂认真学习
（3） 养成教育是德育工作的重要组成部分，它是教育的基础，也是教育“质”的指标。教育家叶圣陶先生曾说：“什么 是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”近年来，鹅坡中 专一直坚持抓好养成教育，坚持立德树人，促进学生全面发展， 健康成长，通过激励与唤醒，全方位、立体化地对学生进行养成
教育。学校为规范学生的行为习惯，树立良好的学生形象，从实、 细、严三个方面具体落实行动，从身边小事着手，让学生从学习、 生活中的点点滴滴做起，教育引导学生树立远大理想，坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志为祖国发展奋斗终身。 

 
 
 
图7 行为习惯养成教育主题班会
为人先立德。鹅坡中专把立德树人作为教育教学工作的根本任务，渗透到管理和教育教学的各个环节；楼道间、走廊上、食堂里，“老师，好！”、“阿姨好！”等见人问声好、行抱拳礼的学生无处 不在！同学之间友好相处，团结友爱，互帮互助， 文明用语…… 这些行为都潜移默化地根植于学生心灵，使学生认识到良好的行为习惯对个人发展的重要性和必要性。

 
 
 
 
图8 以黑板报为载体对学生进行德育教育

文化渲染。学校充分利用环境育人阵地，加大校园文化建设投入，学校充分利用宣传橱窗、文化墙、广播站和主题教育班会，使学生无形中受到熏陶。这些教育的重要阵地，丰富了学生的校园生活，锻炼了学生各方面的综合能力。
 


 
 
 
图9 课间学生互相帮助

榜样教育能够激励、引导受教育者积极向上。为了充分发 挥榜样的激励作用，学校充分利用各种机会表彰先进，引导学生
知情意行，提高学生实践行为规范的自觉性；教师教练结合教材内容， 渗透养成教育，引导学生进行自我评价、相互评价，在取长补短中不断自我完善， 提升道德修养。

 
图10 鹅坡中专期中考试光荣榜
鹅坡中专非常重视学生的习惯教育培养，从细节抓起，扎实有 效地推进“六零行动”“就餐五不”“楼层八员”等行为习惯养成 教育，为鹅坡学子今后的学习、生活奠定了可靠的基础。学校也将 继续常抓不懈，进一步督促全体学生养成良好的行为和学习习惯， 做德智体美劳全面发展的好少年。

 
 
1.3 在校体验
学校对 2021 级秋季入学的二年级学生从课堂育人满意度、课外育人满意度、思想政治课满意度、公共基础课学习满意度、专业课教 学满意度、实习实训满意度等方面进行调查，参与调查问卷360 人，收回有效问卷310份，其中课堂育人满意度调查问卷非常满意占参与学生总数的93%，课外育人满意度调查问卷非常满意占参与学生总数的98%，思想政治课满意度调查问卷非常满意占参与学生总数的93%，公共基础课学习满意度调查问卷非常满意占参与学生总数的91%,专业课教学满意度调查问卷非常满意占参与学生总数的93%；实习实训满意度调查问卷非常满意占参与学生总数的90%。
1.4 就业质量
（1）2022 年鹅坡中专毕业生1238人，就业人数842人， 就业率(含升学)100%；升学人数396人， 升学率31.99%。其中进入军队、特种行业部门就业的毕业生比例为14.54%，进入企事业单位就 业的毕业生比例为34.41%, 合法从事个体经营的毕业 生比例为19.06%。根据2022年学校毕业生就业名单，对毕业就业生进行抽 查回访。在抽查的50名就业生中，学校毕业生平均起薪为3100元。
（2）2022 年鹅坡中专升入专科、本科院校的学生有 396 人， 其中升入本科院校的学生有41人，占毕业生总人数的5.98%；升入 高职高专院校的学生有355人，占毕业生总人数的28.68%。相比去 年升入专科、本科院校的毕业生比例持续走高。

 
 
 
表1 2022年在校生体验满意度及家长满意度调查统计表
 
2. 教育教学质量
2.1 专业建设质量
（1）鹅坡中专按照上级教育主管部门要求，公共基础课开设有政治、语文、历史、数学、英语和计算机，专业课开设武 术套路、武术散打、跆拳道、摔跤、田径等。
（2）鹅坡中专专业课教师68名，能够满足中专学生对专业课的需求。

 
 
 
 
图11 专业课教师纠正学生武术动作
（3）学校配有训练场地 5.95 万平方米。新增综合性体育场2
个（含 400 米跑道、足球、冰球训练比赛和观众看台等功能）；
 

 
图12 足球训练场

 
 
室内训练场馆 12 个，面积 4992 平方米；训练器械有 19 个种
类；
 
图13 室内训练场馆
各类图书新增 9000 册，新增设施设备价值 3 万余元；计算
机房共有 5 个，计算机 360 余台；现代化多媒体教室 22 个。
（4）学校根据学生升学就业的需求，依据 2021 年国家教育部关于高水平运动员高招考试的改革精神，学校对升学班教育结构 进行调整，拓宽学生升学途径，强化升学教育，努力提高质量。学校加强体育单招班、对口升学班的保障力度。学生对文化课学习、专业课训练都十分满意。学校根据国家职教发展形势和自身条件 拟增设计算机、安全防范类等专业，将最大程度满足学生与家长的需求。

 
 
2.2 教学方法改革
学校根据武术中专的特点和自身实际，研究制定了学校专业发展人才培养等方面的规划。
（1） 抓好校园建设，拟用 300 多亩土地发展中等职业教育， 从硬件设施上加大投资，把现有的少林鹅坡武术中等专业学校办出特色，办成精品。目前，学校前期规划设计已完成报批手续， 现已开工建设。
（2） 抓好队伍建设，以管理队伍建设为基础，引进和培养各专业学术带头人，计划在 3-5 年内各专业都能培养出 2-3 名省市级专业带头人。
（3） 抓办学条件建设，建造容纳 1000 人同时训练的室内训练房；新建和改造教学及办公大楼。
（4） 抓好学生就业与发展，在中专三年级组建就业班、教 培班、影视表演班，扩大升学班办学规模，提高升学班教学质量。
2.3 教材建设情况
学校公共基础课使用上级教育主管部门审定的统一教材，专业课采用学校自编讲义。
2.4 师资队伍建设情况
学校现有教职工 236 人，其中专任教师 196 人，公共基础课
教师 128 人，专业教师 68 人，师生比为1:19；其中公共基础课
教师中思政课专任教师 5 人。专任教师中有 1 名硕士研究生学历，

 
 
23名教师拥有高级职称，占专任教师20%。双师型教师 27 名，占专业教师44%。所有专业课教师都具有教练员资格证，其中国家一 级教练 22 名，中国武术四段 26 人、五段 29 人、六段 3 人、
七段 3 人。教师中有 10 多人获得省、市、县中职学校教师优质课大奖。
 
表 2 2021-2022 年师资队伍情况表 单位：人
 

年度	教师 总数	专任教 师数	师生比	兼职教 师数	专业课 教师数	占比	双师教 师数	占比	高级教 师数
2021	128	128	1：12	0	68	53.12%	27	21.09 %	23
2022	196	196	1：19	0	68	34.69%	27	13.78 %	23

3. 服务贡献质量
3.1 服务行业企业
（1） 鹅坡中专坚持培养社会主义建设需要的技能人才，积极实施校企合作、工学结合和顶岗实习的人才培养模式。2022年，学校先后和郑州歌舞剧院、郑州天璇舞方文化传播有限公司、蓝海众浪文化科技(成都)有限公司、贵州鸿邦文化传媒有限公司、上海上武兴文体育文化发展有限公司、湖南广播影视集团有限公司卫视频道分公司、湖北广播电视台电视卫星频道和深圳广播电影电视集团签约合作，参加《复活的军团》、《印象西湖》、《精忠报国》、

 
 
 
图14 参加安徽省第十五届运动会开幕式

《大唐依梦》、《景德China》、《昆仑之约》、《夜渡于都河》、 安徽省第十五届运动会开幕式、河南卫视游戏国风晚会《烽火连城》 和中央广播电视台春节戏曲晚会《风华正当时》《虎虎生威》的演出，合计参加实习学生 1976 人，按全日制学历教育在校生人数折算参与率达53.26%。


 
图15 在陕西临潼参加实景演出《复活的军团》

 
 
（2） 学校严格执行《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》和《少林鹅坡武术中等专业学校实习就业管理制度》，强化领导，明确任务，细化管理，责任到人 。认真落实职业指导计划，积极为学生实习创造良好条件。2022年毕业学生可以到鹅坡武校、禅武大酒店、美真宜超市、跃博电器、北区小学、市直一幼等单位实习。根据不同学生的特长和需求， 分设教学、安保、表演等多个实习方向，力争因材实习、人尽其才，较好的满足了学生的实习需要。学生实习企业对鹅坡中专学生的职业素养和专业能力给予充分的肯定，对学生顶岗实习给予了极高的评价。
3.2 服务地方发展
鹅坡中专紧紧围绕登封市产业升级调整，提升旅游文化经济在地方经济中的权重，积极参加武术文化走出校门活动，积极参加武术搭台经贸唱戏活动。还积极派出专业课教师到登封中小学 任兼职武术教练，普及提高青少年的武术素养。为登封学生普及 少林拳做出了贡献。为全力推动职业教育产教融合、校企合作向 纵深发展，今年学校在产教融合、校企合作、创新创业等方面全面发力，多措并举，切实推动校企合作走深走实。

 
 
 
图16 专业课教师到登封中小学普及提高青少年武术素养
学校积极推进“双进双促”工作，为进一步优化教育资源配置， 强化武术学校和公办学校相互融入、优势互补、共同提高。按照登封 市教育局工作部署，根据《关于在武术学校和公办中小学开展双进双 促活动实施方案》的要求，学校每周制定活动计划，各处室严格按计划落实活动内容，并由专人负责督查，保证“双进双促”活动的工作成效；每月召开专题会议，总结本月工作经验并研究部署下月工作。
“双进双促”活动的开展，推进了少林武术进公办学校， 促进了公办学校武术品牌的培育和创建，公办学校进武术学校 促使文化教学质量全面提升的同时，让鹅坡中专分别与登封中 专、实验高中开展交流合作，把集团旗下的禅武大酒店、美真 宜商贸公司作为登封职专学生的就业实践基地，实现深度融合， 实现优势互补。通过开展“双进双促” 活动，逐步建立全方位
的战略合作关系，进而实现“共建、共赢、 共享”的发展格局。

 
 
 
 
图17 集团董事长参加“双进双促”活动签约仪式
3.3 本校特色服务
（1） 高度重视， 专人负责。按照学校发展战略规划， 今年年初学校特成立对外联络处与表演艺术处。对外联络处负责外 事活动，对外交流活动、对外演出合同洽谈签订，维护学校与文 旅部门、宣传部门、导演团队、友好组织、友好人士的关系。表 演艺术处负责组织对外各种演出活动。
（2）建立制度，加强管理。为加强学校外出表演活动的管理，学校特制定了《登封市少林鹅坡武术中等专业学校外演团队管理办法》。《办法》明确指出，每次外演活动必须提前计划，明确专人组成外出管理组织，组织中包含教师教练及管理人员。在保 证演出活动高质量完成的同时，保证学生的文化教学、武术训练 工作不落后，强化学生的安全管理。
（3）破浪前行，硕果累累。今年学校参演了一些列大型演 出活动，并受到社会各界人士的好评。如与郑州歌舞剧院、郑州天璇舞方文化传播有限公司合作的《精忠报国》、《大唐倚 梦》歌舞剧，与蓝海众浪文化科技(成都)有限公司、贵州鸿邦 文化传媒有限公司、上海上武兴文体育文化发展有限公司合作 的《景德镇China》、《昆仑之约》。

 

 
图18 赴新疆参加大型实景演出《昆仑之约》
除此之外，学校还参与了安徽省第十五届运动会开幕式、河南卫视游戏国风晚会《烽火连城》和央视戏曲春晚《风华正当时》、
《虎虎生威》的演出，学生们以恢弘的气势、细腻的表演，精彩绝 伦的武术技能，展现了中华武术的独特魅力和深厚底蕴。

 
 
 
 
图19 参加央视戏曲春晚
近年来，学校通过校企密切合作、产学深度融合、优质资源 共享共建，在创新人才培养模式、提高人才培养质量上取得了突破 性进展。校企合作办学之路越走越宽广，必将为社会输送更多更优 秀的专业人才，也将为推进武校转型发展作出探索，提升鹅坡中专品牌文化做出贡献。
4. 政策落实质量
4.1 国家政策落实
（1） 标准化建设。按照省市“十四五”期间中等职业学校 标准化建设工程指导意见，推进学校标准化建设工程有条不紊进行，确保建设工程按期完成并取得预期成效，特制定学校标准建设工程推进方案。
2022年学校 1 区主题工程及一般装修完工；2023 年场区道路

 
 
绿化及精装修完工；2022年下半年 2 区主体工程开始启动；2024
年 6 月精装修及场区道路绿化完工。配置教育设备，配齐适应教学需要的各类专业教师，提高教师专业素养。
（2） 人才规模培养。学校仅 2022 年有20多名同学通过比赛获得了国家二级运动员资格证书，8名同学获得了国家一级运动员资 格证书，2名同学获得了武英级运动员资格证书；有10名同学分 别获得了国家三级裁判员、二级裁判员称号。
4.2 地方政策落实
（1）人人持证。根据《河南省教育厅河南省人力资 源和社会保障厅关于印发〈河南省教育系统落实“人人持证、技能河南 "建设工作任务实施方案〉的通知》（教职成（2021）504 号）和《河南省人力资源和社会保障厅河南省教育厅关于做好院校类职业技能等级认定机构备案工作的通知》（豫人社函〔2022）8 号）等相关文件精神和要求等文件精神，按照人社局、教育局指导， 鹅坡中专积极开展职业技能等级认定机构备案工作。全力保障职业技能等级认定工作顺利进行，目前人人持证平台正在审核。
（2）扶贫工作开展情况。为贯彻落实《登封市巩固拓展脱 贫攻坚成果工作领导小组办公室关于开展巩固脱贫成果大排 查大起底行动的通知》（登巩贫组办〔2022〕12 号）文件精神， 根据登封市教育局要求，在严格遵守疫情防控的情况下，结合学校学生资助工作实际情况，鹅坡中专积极行动，开展巩固脱 贫成果学生资助工作“大排查、大起底”。围绕责任落实、政 策落实、工作落实和成效巩固，全面摸排起底，坚持立行立改、 边查边改，确保问题早发现、早解决，为教育脱贫攻坚助力。
4.3 学校治理
鹅坡中专依据《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》 文件精神，全面贯彻党的教育方针，积极拓展校企合作形式内容， 努力提升双师型教师队伍建设，创新教学模式与方法，进一步更新教育观念，加强组织管理，强化制度保障，优化发展环境。
学校从党建、教学、德育、安全、卫生、纪律、财产、人 事等方面入手，制定了《校委会议制度》《校务会议制度》《教师工作奖惩制度》《教师工作管理制度》《教师绩效工资管理考核方案》
《学生思想政治课教学大纲》《校园安全工作方案》《卫生评比方案》《财务制度》《退学退费制度》《免学费制度》《学生资助制度》
《学期干部调整方案》《教练员校本读本》等多项工作制度和工 作方案，形成了明确目标、细化责任、严格考评、精准问责的常态化工作管理机制，坚持用制度管人，并做到公正、公平，公开、 透明。
4.4 质量保证体系建设
（1） 教育教学改革。学校根据武术中专的特点和自身实际， 研究制定了学校专业发展人才培养等方面的规划。一要抓好校

 
园建设，拟用 300 多亩土地发展中等职业教育，从硬件设施上加大投资，把现有的少林鹅坡武术中等专业学校办出特色，办成精品 。学校前期规划设计已完成报批手续，现已开工建设。二要抓好队伍建设，以 管理队伍建设为基础，引进和培养各专业学术带头人，计划在 3-5 年内各专业都能培养出 2-3 名省市级专业带头人。三要抓办学条件建设，建造容纳 1000 人同时训练的室内训练房；新建和改造教学及办公大楼。四要抓好学生就业与发展，在中专三年级组建就业班、教培班、影视表 演班，扩大升学班办学规模，提高升学班教学质量。
（2） 教师培养培训。坚持以培养“四有”教师、“五零”教练为目标，狠抓教师、教练员的学习培训，努力锻造一支政治坚定、业 务精湛、忠诚事业、 热爱学校的教师队伍。制定教师教练员学习培训方案，以集中培训和自学相结合的方法，全年集中培训20次， 坚持学习与实践相结合，不断提高教师、教练员的素质水平。注 重教科研工作，完善工作制度，推进激情课堂，提高课堂效率， 增强办学品位。开展汇报课、公开课、达标课和优质课系列活动， 打造激情课堂、魅力训练，推进学校教育教学发展的新高度。

 

 
图20 鹅坡中专全体教职工参加培训学习
（3） 规范管理情况。学校机构设置合理，管理科学。校委会下设有校务办公室、党务办公室、武教处、青少年竞赛训练处、 表演艺术处、升学处、特训部、对外联络处、文化教务处、文建委、 财务采购处、学生服务处、资产与维护处、政教处等处室，制定有较为完备的管理制度。校委会坚持制度管理、科学管理和精细化管理，做到了决策民主、运行科学、管理规范。学校教学常规管理常抓不懈，学生德育工作扎扎实实，后勤服务及时周到，安全管理落实到位，餐饮服务备受师生称赞，是登封市民办学校食品安全的一面旗帜，被家长誉为“最具安全感的武校”，被政府命名为“餐饮管理达标学校”。

 
图21 “开学第一课”主题班会
（4） 学校制定“两创两争”活动方案。深入开展以“创建 文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”为载体
的“两创两争”精神文明创建活动，学校开展争创“文明示范班”活动， 注重学生干部队伍建设，以此构建学生“自我教育、自我管理、自我激励” 的 “三自” 机制， 形成以学生自评、互评与教师评、 教练评相结合的评价制度，培养学生的责任意识。
学校开展“五个好习惯”活动，促使学生养成诚实守信的 习惯，尊重别人的习惯，勤俭节约的习惯，团结合作的习惯， 懂得感恩的习惯。开展“ 三讲一树 ”活动，即讲纪律、讲文明、 讲卫生，树立鹅坡新形象。开展“ 建设有温度的学校，做有爱 心的鹅坡人 ”活动，从中涌现出了一大批爱岗敬业、关爱学生、 努力学习刻苦训练的优秀师生。开展“六零行动”，即零手机、零烟火、零失盗、零欺凌、零吵闹、零垃圾，取得了显著的效果。

 
 


图22 “五四”歌咏比赛活动

 
 
根据学校实际情况，结合各重大节日，开展各类活动，丰富校园生活，营造和谐的学习生活环境，推进校园文明建设。如： 在“五四”青年节，为传承“五四”精神，激发师生爱国爱校、勤 奋向上的积极性，学校隆重举行了以“加强爱国主义教育，展示全面小康的风采，唱响新时代鹅坡盛世元年的主旋律”为主题的“五四”歌咏比赛活动，活动赢得社会各界的广泛关注。在“七一”建党节，加强师生爱国主义教育，学校开展了“庆华诞 我为鹅坡做贡献”为主题的喜迎建党 101 周年鹅坡风采“七个一”演讲活动，活动得到登封市教育局的高度认可。
（5） 第五十五届校运会。为了检阅学校体育教育、训练成 果、裁判员身体素质、综合技能和竞技水平，为了培养学生积极向上、奋发有为、增强集体荣誉感，学校组织筹备第55届运动会。全体运动员充分发扬“更高、更快、更强、更团结”的体育精神，全体裁判员秉持严肃、认真、公正、正确的“八字方针”，优质高效地完成各项裁判工作。全体工作人员做好保障服务，相互配合，为比赛创造良好的环境。

 

 
图23 第55届校运会
（6）  经费投入。在上级主管部们的正确领导下， 2022 年学校斥资99万元进行宿舍改造， 改善了学生住宿环境； 为满足师生用餐问题， 学校投资  25 万元， 引进馒头生产线、包子机；投资 69 万元对学生训练房进行改造， 满足学校正常的体育训练和比赛， 对检验学生技能水平， 创造了更有利的条件； 后山场  地建设投资 340 万元，改善了学生的训练环境，使学生能够更好的训练。

学校严格贯彻落实国家对中职学校的助学免费政策，2021—2022 学年我校国家资助 2422 人次，共计 153.59 万元。国家免学费资助 2334 人，资助金额 140.04 万元；国家助学金资助 88 人，资助金额 8.8 万元；国家奖学金资助 2 人，资助金额 1.2万元；滋慧计划资助 44 人，资助金额 3.55 万元。
5. 面临的挑战
5.1 “双师”型队伍建设尚需提高
虽然学校十分重视教师队伍的培训学习，但距日新月异化的教育教学改革的形势需求尚有提升的空间，新学年将在师资队伍建设上下大功夫。提高新教师入职的门坎，招收本科以上学历的文化课教师，深入有效的教师培训。从政治、专业等方面增强教师的立德树人能力， 加强“双师”型教师队伍建设，培养一支满足时代需要、符合学校发展的教师队伍。
5.2 武术专业教材少，缺乏统一教材
由于武术专业的特殊性，专业课没有统一教材或校编教材，有 的都是学校自编讲义。建议上级教育主管组织相关专家，拟定专业 课教学大纲和统编教材，指导专业课教学。
5. 3 办学条件需要进一步提升
随着生源的不断扩大，扩建校区是学校发展的必要工作。按照  办“ 国内武校一流、国际知名学校 ” 的构想，学校新征 304 亩土地的校区巳完成前期规划设计，设计规模为 100 个教学班，

5000名在校学生，按照国家标准将建有教学楼、实训楼、综合体育楼、图书馆、电教中心等高标准的教育教学设施，现已开始施工，建成后学校办学条件将有更大的改观，学校发展将进入新的时期，将来登封市少林鹅坡武术中等专业学校将成为智慧型高标准的校园。
 
 
登封市少林鹅坡武术中等专业学校
      2023年1月5日

 
 
表1 中等职业教育质量数据表
名称：登封市少林鹅坡武术中等专业学校
 

序号	指标	单位	2022 年	备注
1	思政课程教师数	人	5	引用
2	德育工作人员数	人	26	引用
3	班主任数	人	31	引用
4	德育活动学生参与数	人	1375	引用
	其中：国家级	人	0	引用
	省级	人	0	引用
	地市级	人	0	引用
5	体育课专任教师数	人	68	引用
6	美育课专任教师数	人	0	引用
7	升学总人数	人	396	引用
	其中：通过贯通培养升学人数	人	355	引用
	通过五年一贯制培养升学人数	人	0	引用
	通过职教高考升学人数	人	355	引用
	升入职业本科人数	人	41	引用
	升入普通本科人数	人	0	引用
	升入专科人数	人	355	引用
8	全日制在校生数	人	3710	引用
9	专业数量	个	1	引用
10	课程总量	门	1290	引用
11	参加国家学生体质健康标准测试人数	人	1238	学校 填报
12	学生体质测评合格率	%	99	学校 填报
13	全国职业院校技能大赛学生获奖人数	人	0	引用
14	全国职业技能大赛学生获奖人数	人	0	引用
15	职业技能等级证书（含职业资格证书）获取人数	人	1238	引用
16	生均校园用地面积	平方 米	46.07	引用
17	生均校舍建筑面积	平方 米	60.59	引用
18	生均教学、实习仪器设备资产值	元	2600	引用

 
 

19	年生均财政拨款	元	0	引用
20	纸质图书数	册	115010	引用
21	电子图书资源数	册	0	引用
22	校园网主干最大带宽	Mbps	1000	引用
23	教职员工额定编制数	人	196	引用
24	教职员工总数	人	236	引用
25	专任教师数	人	196	引用
	其中：专业教师数	人	68	引用
26	生师比	：	1：19	引用
27	双师型教师总数	人	27	引用
28	高级专业技术职务专任教师占比	%	20	引用
29	硕士研究生及以上学历专任教师占比	%	0.78	引用
30	兼职教师总数	人	0	引用
31	毕业生总数	人	1238	引用
32	就业人数	人	842	引用
33	毕业生专业对口就业（升学）人数	人	842	学校填报
34	毕业生服务三次产业人数	人	842	学校 填报
	其中：服务第一产业人数	人	0	学校填报
	服务第二产业人数	人	0	学校填报
	服务第三产业人数	人	842	学校 填报
35	合作企业接收教师企业实践人数	人	0	引用
36	合作企业接收学生实习比例	%	38.29	引用
37	企业对学校捐赠设备总值	万元	0	引用
38	接收国际学生人数	人	0	引用
39	开展分段培养中外合作专业数	个	0	引用
40	开发并被国 （境）外采用的课程数	门	0	引用

 
 
表 2 中等职业教育满意度调查表
名称：登封市少林鹅坡武术中等专业学校

序号	指标	单位	2022年	调查人次	调查方式
1	在校生满意度	%	96	360	调查问卷
	其中：课堂育人满意度	%	93	360	调查问卷
	课外育人满意度	%	98	360	调查问卷
	思想政治课教学满意度	%	93	360	调查问卷
	公共基础课（不含思想政治课 ）教学满意度	%	91	360	调查问卷
	专业课教学满意度	%	93	360	调查问卷
2	毕业生满意度	——	——		——
	其中：应届毕业生满意度	%	90	50	回访调查
	毕业三年内毕业生满意度	%	90	50	回访调查
3	教职工满意度	%	100	196	调查问卷
4	用人单位满意度	%	90	50	回访调查
5	家长满意度	%	90	360	调查问卷